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新课标下小初衔接数学教学实践研究
新课标下小初衔接数学教学实践研究
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摘要
摘要:小初衔接数学教学是培养学生数学思维过渡,培养数学核心素养的重要环节,当学生初次升入初中以后,往往会面对抽象的数学知识和不熟悉的教学方式而感到困惑,甚至部分学生会出现数学成绩一落千丈的现象,影响学生对数学的学习兴趣和自信心。为此,教师应积极开展小初衔接教学,在小学教学中融入初中教学理念和方法,逐步提升学生的抽象思维,为更好地适应初中数学教学做准备。
DOI
0dp7q8v0d2/7338321
作者
朱偲偲
机构地区
东莞市东坑镇多凤小学 524300
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
新课标
小初衔接
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年7期
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