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小组合作学习在初中英语教学中的应用探究

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摘要摘要：小组合作学习为学生提供了释放生命活力与主体能动的自由空间，有助于其在畅所欲言中集思广益，集聚小组成员的集体智慧与团队合力，为初中英语教学提供强大的主体支持与能力保障。在进行合作教学模式的过程中，学生之间可以通过交流了解之间的学习问题，通过讨论或寻求帮助等方式，掌握更多学习方法和技巧，解决存在的问题，以互相帮助的方式共同进步。因此，教师以小组合作学习为活动模式，为初中英语教学提供多元化的教学方法，也为学生提供开放自由的主体实践平台，从而实现其合作探究、快乐成长。

DOI 34g616p8d9/7339731

作者樊国丽

机构地区山西省临汾市东关学校 041000

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词小组合作学习初中英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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