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PDCA循环法在少数民族地区中职学校教学中的应用研究—以心肺复苏为例

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摘要摘要：少数民族地区中职学校招收的学生多为中考失利的、学习基础较弱的学生，加之其本身思维、心理发展不成熟，所以在进行相关知识的学习时会遇到各种各样的难题，甚至因为缺乏自信而丧失学习热情。由于心肺复苏是中职学校教学的重要组成部分，且PDCA循环法能够使中职生掌握心肺复苏这一急救技能，为其今后职业工作提供保障，所以本文就PDCA循环法在少数民族地区中职学校心肺复苏教学中的应用进行研究，以期提高教学效果，确保学生真正掌握心肺复苏这一急救技能。

DOI 3j72okwmd1/7349305

作者罗舒月

机构地区凉山卫生学校

出处《中国教工》 2023年7期

关键词 PDCA循环法少数民族地区中职学校心肺复苏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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