首页 > 《中国教工》 > 2023年7期 > 新时期幼儿园“室内外游戏一体化”课程模式探索

新时期幼儿园“室内外游戏一体化”课程模式探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在幼儿教育领域，游戏教育一直被视为幼儿学习的有效途径之一。然而，室内外游戏的离散性和独立性在一定程度上限制了幼儿游戏教育的发展。为了充分发挥游戏教育的优势，有必要探索一种能够将室内外游戏融合在一起的课程模式。本文以幼儿园室内外游戏一体化课程模式为切入点，旨在分析该模式下如何深度融合室内外环境，提高幼儿游戏的质量和多样性，并探索实践方法和效果评估方式，为相关教育工作者提供参考借鉴。

DOI zdlx5vlqdl/7349364

作者唐惠芳

机构地区深圳市龙岗区南湾街道吉厦社区幼儿园广东深圳 518000

出处《中国教工》 2023年7期

关键词幼儿园游戏教育室内外游戏课程模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）