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《教学与研究》
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2023年7期
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小学几何教学修炼
小学几何教学修炼
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摘要
摘要:本文结合教师多年几何教学的实践,列举教学案例和现象,提炼出小学几何教学的策略:一是研读课程标准,准确定位教学目标;二是是创设生活场景,让几何回归生活;三是组织观察活动,培养学生观察能力;四是创设问题情境,激发学生求知欲望;五是动手操作,变抽象为形象;六是发现规律,培养推理能力。
DOI
5joyxnzzdv/7349960
作者
潘高君
机构地区
四川省邻水县合流镇中心小学 四川省广安市 638506
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
课程标准
问题情境
动手操作
几何推理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年7期
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