首页 > 《时代教育》 > 2023年7期 > 尝试视角转换：让课程更具“儿童味”的设计策略——以小班主题式课程《甜甜蜜蜜的糖果》为例

尝试视角转换：让课程更具“儿童味”的设计策略——以小班主题式课程《甜甜蜜蜜的糖果》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】课程园本化是为了充分利用园本资源使课程的实施更贴合于幼儿园的实际与幼儿发展的需求，但课程园本化的过程却往往从成人视角出发，导致主题课程的设计偏重探究、内容拼凑、表征单一，课程的实施缺乏儿童味。我们从这些问题最为明显的小班入手，尝试转换视角、拓展设计思路、关注儿童需求、顺应心理逻辑、丰富表征方式等策略，从而让课程更具“儿童味”。

DOI 5joyxnkkdv/7350260

作者徐雅雅

机构地区浙江省绍兴市上虞区百官街道中心幼儿园

出处《时代教育》 2023年7期

关键词课程设计策略视角转换儿童味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）