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新课改下语文课知识传授策略探索

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摘要在新课程背景下，语文体系有了很大的变化，其最大的特点是它的开放性和综合性，但它作为最重要的交际工具的本质没有改变。语文教学的任务之一就是，“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。也就是说，新课程没有淡化知识，而是活化了知识点。

DOI ldekqry9d3/735141

作者陈莉珍

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2009年1期

关键词知识传授语文课新课改新课程背景口语交际能力交际工具

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）