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是“精心雕琢”还是“率性而为”

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摘要案例一：教师讲《傅雷家书两则》时，先安排几位学生有感情地朗读几篇孩子写给父母的信，学生读得“声情并茂”，可是略显“矫情”，看得出，这是事先准备的。朗读完毕，教师轻轻点击鼠标，李春波那首脍炙人口的歌曲《一封家书》便响彻整个教室，伴随着灵动、精彩的画面，学生似乎陶醉其中。

DOI odwk888ydk/735680

作者林金炎

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2009年2期

关键词《一封家书》雕琢 “声情并茂” 学生教师朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）