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留守儿童心理健康教育研究

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摘要内容摘要：当今社会形势下，出现一个特殊群体——“留守儿童”，系列问题给学校教育带来了新的压力。了解留守儿童的心理健康状况，找到留守儿童心理问题的成因和有效的辅导措施，使他们健康快乐成长，促进学校教育教学质量的提高，减少学校安全事故。建立留守儿童的个人动态成长档案，通过对其成长轨迹进行跟踪调查、分析、研究，探索出我校对留守儿童教育服务的方法、策略和可操作模式。通过课题研究，使教师教育理念得到升华，学生得到全面健康发展，探索出留守儿童管理新模式和初步构建留守儿童的教学模式。

DOI 54kq6l7l4k/7357733

作者刘改花

机构地区大名县实验小学河北邯郸 056900

出处《中国教师》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）