首页 > 《护理前沿》 > 2023年9期 > 以问题为中心教学法在心内科护理带教中的应用

以问题为中心教学法在心内科护理带教中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】目的探讨以问题为中心教学法在心内科护理带教中的应用。方法选取本院2021年2月至2022年2月的心内科护生40例作为研究对象，随机将其分成对照组和观察组，两组均20例。对照组采用传统教学模式，观察组采取以问题为中心的教学法，两组均学习4周。对比两组护生出科成绩以及教学满意度。结果观察组护生教学后理论成绩以及操作成绩均明显高于对照组（P＜0.05）；观察组护生对教学总满意度为100%明显高于对照组80%（P＜0.05）。结论以问题为中心教学法在心内科护理带教中，不仅能够提高护生的学习效果，同时还大大的提高了护生对教学的满意度，值得大力推广使用。

DOI 54kq6rry4k/7360381

作者胡迪

机构地区皖南医学院附属弋矶山医院心血管内科，安徽芜湖，241000

出处《护理前沿》 2023年9期

关键词以问题为中心教学法心内科护理应用效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘婧娴. 以问题为基础教学法在心内科临床护理带教中的应用分析.卫生事业管理,2020-08.
2张柱1,李淑华2,宋俊挺通讯作者. 以问题为导向的教学法在心内科心内科临床实习教学中的应用.中西医结合,2022-08.
3潘芳芳. 分层次教学法在心内科护理实习带教中的应用.临床医学,2023-11.
4严山. 以问题为导向的教学法在心内科临床实习教学中的应用.临床医学,2019-07.
5王杭倩. 角色教学法在心内科护理实习带教中的应用效果分析.临床医学,2023-08.
6郑天月. 及时教学法在心内科护理实习带教中的应用效果分析.护理学,2022-12.
7苏厅. 临床路径式教学法在心内科护理带教中的应用价值分析.护理学,2020-07.
8彭家芹,席祖洋. 临床路径式教学法在心内科护理带教中的应用价值分析.护理学,2024-06.
9赵玉合. 观察以问题为基础教学模式应用在心内科临床带教中的价值.临床医学,2022-03.
10赵玉合. 观察以问题为基础教学模式应用在心内科临床带教中的价值.临床医学,2022-04.

来源期刊

护理前沿

护理前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以问题为中心教学法心内科护理应用效果

返回顶部