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小学德育工作实效性的提升对策分析

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摘要摘要：小学教育阶段不仅是学生系统性地接受文化知识学习的初始阶段，也是对学生进行德育浇灌的黄金阶段。因此，小学教师要充分意识到自己在对学生进行德育教育方面的职责，不仅要注重对德育工作的创新、拓展德育工作的途径，还要注意结合外部环境、时代背景等，更有针对性地开展德育工作。基于此，本文探究小学德育工作实效性的提升对策。

DOI ojzr7m10d5/7362122

作者陈英

机构地区广东省廉江市第十七小学 524400

出处《时代教育》 2023年6期

关键词小学德育工作实效性对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）