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基于项目化学习的小学科学模型教学—以“制作Led手环”为例
基于项目化学习的小学科学模型教学—以“制作Led手环”为例
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摘要
摘要:项目学习,是发展学生核心素养的重要学习形式。在项目化学习探究中,学生科学知识的获取不再停留在教材概念的理解和运用上,而是借助具体的问题情境,将科学知识实践化,从而成长为具有创新思维和创造力的新型人才。因此,小学科学教师指导学生通过项目化研究,制作Led手环,能够有效增强学生的科学素养。
DOI
rdxn0vnyjl/7362973
作者
江虹
机构地区
福州市西峰小学 350001
出处
《教育学文摘》
2023年6期
关键词
小学科学
项目化学习
模型教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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