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基于项目化学习的小学科学模型教学—以“制作Led手环”为例

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摘要摘要：项目学习，是发展学生核心素养的重要学习形式。在项目化学习探究中，学生科学知识的获取不再停留在教材概念的理解和运用上，而是借助具体的问题情境，将科学知识实践化，从而成长为具有创新思维和创造力的新型人才。因此，小学科学教师指导学生通过项目化研究，制作Led手环，能够有效增强学生的科学素养。

DOI rdxn0vnyjl/7362973

作者江虹

机构地区福州市西峰小学 350001

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词小学科学项目化学习模型教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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