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“双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略

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摘要摘要：双减政策理念的提出，对当前学科教学工作中学生课业负担压力较大的问题的解决办法作出了明确的指示。在传统的教学模式下，学生课业负担的主要来源便是课后作业，因此在双减背景下对作业设计方式进行优化是学科教学工作需要重视的问题之一。语文作为小学阶段的重点学科，在作业设计方面也应当要积极进行优化，在保证作业内容设计质量的基础上，对作业形式进行创新。本文以小学语文为研究对象，就双减背景下的大单元作业的设计策略展开探讨。

DOI 2d359728j9/7363319

作者徐碧玉

机构地区厦门市同安区新民中心小学 361100

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词 “双减”背景下小学语文大单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）