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浅谈影响智力障碍儿童生活自理能力的成因及策略

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摘要摘要: 在我国培智学校中，有一群智力障碍儿童，他们的智力明显落后于一般人的水平。智力落后是一种障碍，其特征是在智力功能以及适应性行为两个方面有显著限制，表现在概念、社会和实践性适应技能方面的落后；障碍发生在18岁以前。[1]生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能，是人类生存最基本的能力。而智力障碍儿童的生活自理能力普遍较差，如有的大龄儿童不会自己洗脸、不会穿鞋袜、不会洗澡等等。本文主要研究影响智力障碍儿童生活自理能力的成因，从而提出几点提高智力障碍儿童生活自理能力的策略。

DOI 3j723exvd1/7365377

作者何晓婷

机构地区河源市源城区阳光学校

出处《中国教师》 2023年6期

关键词智力障碍儿童生活自理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）