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浅谈小学生阅读能力偏弱的原因及策略

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摘要摘要：小学语文教学中对学生阅读能力培养的如何，决定学生的语文学习效果，也是学生深入学习语文知识的基础。但是，部分小学生的阅读能力偏弱，导致他们在阅读时缺乏情感以及技巧，难以领会文本中蕴藏的道理与内涵，对待所有文本都采用相同的阅读方法，取得的阅读效果低下。对此，要找到小学生阅读能力偏弱的原因，并根据原因制定出相关的应对策略，以此提升语文阅读教学的质量。基于此，本文主要分析小学生阅读能力偏弱的原因及策略，希望能够为大家带来一些参考。

DOI 0dp7659kd2/7365445

作者董璐

机构地区达拉特旗第十二小学内蒙古鄂尔多斯 014300

出处《中国教师》 2023年6期

关键词小学生阅读能力偏弱原因策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）