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家、园、社“三位一体”促进幼儿品格共育共生
家、园、社“三位一体”促进幼儿品格共育共生
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摘要
摘要:本文旨在探讨家、园、社“三位一体”如何促进幼儿品格共育共生。首先,分析了当前幼儿品格教育存在的问题。然后,阐述了家庭、幼儿园和社会在幼儿品格共育中的重要性。接着,提出了实现家庭、幼儿园和社会“三位一体”品格共育的路径,包括建立良好的互动与协作机制、创新教育方式和方法、加强资源共享以及实施有效的评估机制,以提高品格教育效果,促进幼儿全面发展。
DOI
lj1wkelgdv/7369220
作者
王佳雯
机构地区
张家港市花园浜幼儿园
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
家
园
社
三位一体
幼儿品格教育
共育路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年7期
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