摘要
摘要：利用趣味游戏开展小学体育教学可以激发小学生参与体育锻炼的主动性和积极性，对培养小学生良好的体育锻炼习惯就具有重要的意义。所以作为小学体育教师应在教学中重视趣味游戏的应用，设计不同的游戏方案让小学生在游戏中开展体育锻炼，在体育锻炼的过程中获取更多乐趣，形成良性循环的教学效果提高小学体育教学质量。但是想要在小学体育教学中有效的应用趣味游戏需要教师科学、合理设计游戏规则，同时创新游戏的形式，这样才能带给小学生更多的新鲜感，体育游戏在小学体育课堂教学中的效果才能得到全面的发挥。下面本文将对利用趣味游戏提升小学体育课堂教学效果的策略进行分析。
出版日期
2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
