摘要
摘要：小学语文教学中，习作的评价是重要的组成部分。在新课程改革的背景下，对小学语文高段习作评价提出了新的要求，小学语文高段习作评价需要更全面、更科学、更有效地实施，对学生作文水平及能力提高具有重要意义。小学语文高段习作评价存在的问题，制约了习作教学质量的提高，不利于学生综合能力的培养。因此，加强小学语文高段习作评价改革势在必行。本文首先阐述了小学语文高段习作评价的重要作用，然后分析了小学语文高段习作评价存在的问题，最后提出了小学语文高段习作评价改革措施。通过改革措施，可以更好地促进学生综合能力的发展。
出版日期
2023年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
