浅谈小学数学算法的多样化

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摘要 摘要:算法多样化是指在计算一道试题时,由于学生的生活背景、知识基础、思维方式、思考角度等方面的差异,学生所选择的不同的计算方法。本文通过对新的课堂教学模式进行研究,调动不同层次的学生对数学学习的积极性,阐述算法多样化在小学教学中的重要意义,探讨怎样从思维的角度出发,培养学生算法多样化的能力,鼓励学生敢于求异、学会求异,使算法多样化。
出处 《中国教师》 2023年6期
出版日期 2023年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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