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“双减”政策下合理布置初中语文作业的探究

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摘要摘要：“双减”政策提出，为了有效缓解义务教育阶段学生的学习压力，以及提高初中生的学习能力，我国教育部提出了一系列的改革措施，以满足新课标的要求。因此，初中语文教师应该积极参与，努力培养学生的语文学习能力，提升初中生的语文“工具性”认知能力。随着双减政策的推行，初中语文教师面临着更高的要求，初中生必须更有效地安排作业，以减轻学生的负担，同时也能提升学习效果。因此，如何在双减的背景下有效地实施初中语文作业的减负增效，已经成为当务之急。

DOI ojn0kpwgdr/7383661

作者孙博慧

机构地区山西省永济市逸夫初级中学校邮编：044500

出处《中国教师》 2023年9期

关键词双减背景初中语文减负增效作业布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）