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高中物理实验教学方案的设计与创新

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摘要摘要：高中物理教学是关系到学生未来的科技发展和人才培养的重要学科之一。实验教学是物理学习的重要组成部分，能够帮助学生更好地掌握理论知识，提高学生的实验操作和观察能力。本文从高中物理实验教学的现状、瓶颈和需求出发，提出了基于问题引导的实验教学模式，以及创新实验教学方案设计。通过对实验课教学设计与实践操作的对比分析，证明了此种教学方式的实际效果更好，能够更好地促进学生的主动学习，激发学生的学习兴趣，对于提高实验教学品质和学生成绩具有实际的指导意义。

DOI odwozk5y4k/7383680

作者程新霞

机构地区上饶市铅山县第五中学 334500

出处《中国教师》 2023年9期

关键词高中物理，实验教学，创新，基于问题引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）