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《复印报刊资料:小学各科教与学》
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2009年4期
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小学英语词汇教学中学生跨文化意识的培养
小学英语词汇教学中学生跨文化意识的培养
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摘要
语言与文化密不可分,而词汇作为语言的基本要素,承载着丰富的文化内涵。因此,词汇教学不能仅仅是传达词汇的概念意义或者是传授学生学习和记忆单词的一些方法,文化差异也是词汇教学的一个重要组成部分。教师应该利用课堂教学的优势,结合教材内容,把词汇文化引入课堂中,培养学生的跨文化意识。
DOI
7j6q98n740/738390
作者
张勇
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:小学各科教与学》
2009年4期
关键词
小学英语
词汇教学
跨文化意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:小学各科教与学
2009年4期
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