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高中语文新课程改革研究综述

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摘要 2003年，《普通高中语文课程标准（实验）》正式颁布；自2004年秋季起，高中语文新课程改革正式实施，目前全国多数省区已进入新课程实验区。近6年来，语文界许多专家、学者和一线教师密切关注课程标准、课程性质、课程目标、课程内容、选修课程、课程评价等方面的变化，并就新课程实施状况进行了评述，既有褒扬，也有批判。新课程改革将继续推进，我们要从经验总结转向理论体系的构建，而理论研究更要重视实践规则与操作程序。

DOI 5joo9pz0jv/739212

作者贡如云

机构地区不详

出处《南京晓庄学院学报》 2009年2期

关键词课程性质目标内容评价

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）