摘要
摘要：随着素质教育改革的不断深入，小学体育教学理念、教学方法发生了较大的改变，但是实际小学体育教学过程中，还是采取传统教学理念和教学方法，未能深入贯彻素质教育理念，导致小学体育教学无法取得预期教学目标。小学体育教学中还存在较多不足，如教学方式单一、教学内容枯燥乏味，导致小学生参与体育课堂积极性不高。小学体育教学过程中教师应积极探索合适的教学路径，强化小学体育教学效果，为学生身心健康 发展奠定良好的基础。小学体育教学中可融入素质拓展训练，素质拓展训练主要是利用多种典型场景和胡哦东方式组合，特定情景当中设置挑战性课程，不仅能够增加体育教学的趣味性，还能够锻炼学生身体素质，培养学生形成良好的体育素养。
出版日期
2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
