首页 > 《中国教师》 > 2023年9期 > 浅谈提高初中语文课堂阅读教学有效性的策略与方法

浅谈提高初中语文课堂阅读教学有效性的策略与方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：初中阶段的学生自主学习能力较差，所以教师在引导学生学习时，一定要设置多元化的教学体系，为学生营造良好的课堂氛围，只有这样，才能更好地激发学生的学习积极性。初中语文阅读教学对学生的阅读能力及分析能力都有一定的考查，在教学语文阅读时，教师需要将课内阅读与课外阅读相结合，让学生站在不同的角度去阅读文章，只有这样才能够更好地提高学生的问题分析能力。本文针对初中语文阅读教学有效性提升策略等内容进行具体分析和论述，希望能够为初中语文阅读教学带来一些帮助和启发。

DOI 6jrgxgwwd5/7408887

作者陈丽

机构地区内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族中学

出处《中国教师》 2023年9期

关键词初中语文阅读教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）