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小学语文阅读教学有效朗读的研究

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中开展有效朗读的目的是提升学生的表达以及语言理解的能力，帮助激发学生学习语文的兴趣，使学生能够更好地理解课文中的情感思想，增强语感和提升语言表达水平。然而，在阅读的过程中，往往会产生一些教学问题，从而造成了语文朗读效果不佳。所以，教师和学生都要认真地做好自己的工作，从而提高语文朗读的效果。因此，不论是老师还是学生都应该认真努力的完成好自己的使命，进而提升语文朗读教学的有效性。基于此，本文将针对小学语文阅读教学有效朗读的研究进行分析和探究。

DOI 3j7210kwd1/7410029

作者欧阳艳邓月香

机构地区湖北省荆州市江陵县普济镇初级中学

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学语文阅读教学有效朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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