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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略探究

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摘要摘要：本文通过文献综述的方式,分析了核心素养的内涵和体育教学的特点,探讨了基于核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略,包括全面激发学生运动兴趣、创新体育教学方式、灵活运用体育器材等方面。通过这些策略的实施,有助于提高小学体育教学的质量和效果,促进学生的全面发展。

DOI pj0g7lq8dy/7417099

作者王萦裳

机构地区（湖南省株洲市石峰区清水塘学校）

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词核心素养小学体育教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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