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核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略分析

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摘要摘要：社会的发展也让我国教育行业有了很大的改变，而基础教育观念的转变也让传统教育方式不适用于当前社会的相关要求，小学体育教学也逐渐受到了影响，因此本文分析了小学体育教学融合核心素养视角提升有效性的意义，及当前体育教学的问题，还有提升小学体育教学有效性的实践策略，希望为有关部门提供参考。

DOI zdlygwom4l/5715716

作者杨丽

机构地区甘肃省陇南市文县城关镇贾昌小学 746400

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词核心素养视角小学体育教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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