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2023年8期
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《景区讲解服务》翻转课堂教学实践研究
《景区讲解服务》翻转课堂教学实践研究
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摘要
摘要:传统教学模式下《景区讲解服务》课堂难以激发学生的学习动机和学习主观能动性。基于模块化教学视角,将《景区讲解服务》课程进行重构,能有效实现师生的积极互动,切实提高教学实效。依据《景区讲解服务》整体框架,结合导游讲解实际要求,采用翻转课堂教学模式,对整体课程内容按照“视频——理论——实践”环节进行重新设计,让学生可以提前熟知导游讲解相关理论知识和实践知识,为旅游专业相关专业课程提供课前课中课后指导。
DOI
7j6n81w040/7423866
作者
王露
机构地区
安庆大别山科技学校
出处
《中国教师》
2023年8期
关键词
景区讲解服务
翻转课堂
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年8期
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