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“双减”的初中语文大单元练习作业设计优化策略探析

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摘要摘要：双减背景下，教师应重点探索和设计大单元作业，建立起单元视角，准确定位大单元作业的功能，并从整合训练点、联结课内外、立足差异点等角度设计大单元练习作业，以此凸显“双减”背景下大单元练习作业的价值和作用。文章以现阶段初中语文大单元教学的实况为依据，在充分理解“双减”政策的主要内容和基本要求的基础上，梳理大单元练习作业设计的基本要求和创新策略。

DOI 6jrg79wyd5/7431339

作者陈建红

机构地区厦门市第三中学361006

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词 “双减”政策初中语文大单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）