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《教育学文摘》
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2023年8期
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小学语文教学中激活学生思维的方法探究
小学语文教学中激活学生思维的方法探究
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摘要
摘要:在新课改的背景下,非常注重对学生学习思维的培养。小学语文也要重视多样化的教学方法,使学生的思维得到激活,并提高学生们的学习兴趣。在此基础上,帮助他们更好地把握语文的重点和难点。现在,许多学生对于语文的学习兴趣并不高,许多老师在语文教学中也始终采用传统的说教方法,这种做法使学生们更加厌倦语文。所以,要想改变这种状况,更要把激活学生思维的教学方法融入到语文教学中去,最终使语文课堂的教学效率更高。
DOI
ojn0xeqgdr/7431637
作者
高盼盼
机构地区
山东省德州市宁津县第二实验小学张秀校区 山东德州253400
出处
《教育学文摘》
2023年8期
关键词
小学语文教学
激活学生思维
方法
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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