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小学数学教学实践中构建乐学课堂的策略初探
小学数学教学实践中构建乐学课堂的策略初探
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摘要
摘要:影响小学阶段学生学习质量与学习效率的因素是多方面的,其中,是否有较高的课堂投入,是否能产生较高的学习兴趣是非常关键的。在数学教学过程中,很多学生会因为这一部分内容相对比较枯燥,而且学习的过程比较困难,而出现各种学习问题,最终导致数学知识理解不准确。本文中笔者就对小学数学教学实践中如何构建乐学课堂进行了分析。
DOI
zdlx9e72dl/7431864
作者
李云虹
机构地区
四川省阿坝州金川县马奈镇第一小学 四川 金川 624100
出处
《中国教师》
2023年8期
关键词
小学数学 教学实践 构建 乐学课堂 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年8期
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