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《中国教师》
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2022年9期
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小学英语“乐学课堂”的构建策略
小学英语“乐学课堂”的构建策略
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摘要
摘 要:素质教育大环境下,小学英语教学中,教师要重视培养学生的学习兴趣,让学生能够在学习英语知识的过程中体会到快乐。针对这种情况,教师在组织教学活动的过程中就要重视“乐学课堂”的构建,通过多种教学手段,培养学生的英语语言思维能力,为学生之后的英语学习做好充足的准备。
DOI
54ko1wx2jk/6333481
作者
张金凤
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市莫旗奎勒河中心校 162896
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
小学英语
乐学课堂
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年9期
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