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自然资源视域下幼儿启蒙教育的实践研究

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摘要摘要：自然资源包罗万象，是幼儿启蒙教育的“活”教材。然而近年来，随着城市化和现代化的进一步发展，自然资源在幼儿教育环境中所占的比重也有所降低，这可能会对幼儿的全面发展起到一定的限制作用。因此，本文从观察自然、因地制宜挖掘自然教育素材和利用自然资源组织教育活动三个角度，针对如何立足于自然资源视域，更好地推进幼儿启蒙教育实践展开探讨，以期促进幼儿教育事业的更好发展。

DOI 54kqrrz04k/7443281

作者杜潇

机构地区犍为县清溪幼儿园 614400

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词自然资源幼儿启蒙教育实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）