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小学低年级班主任工作的管理

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摘要摘要：小学低年级的学生在适应集体生活和遵守规则方面需要班主任特别关注。在具体班级管理工作中，班主任要做到根据学生的实际情况创新管理方法，以促进低年级班级的科学有序发展，并帮助学生顺利成长。班主任应该从学生的心理特点、行为习惯等出发，制定相应的班级管理策略，并借助班级活动，使学生感受到集体的力量和团结的美好。基于此，本文从小学低年级的班主任工作出发，探索了管理学生的具体策略。

DOI rdxnzzzyjl/7443325

作者张文艳

机构地区广东省清远市连南瑶族自治县顺德希望小学 513300

出处《教育学文摘》 2023年7期

关键词小学低年级学生管理班主任班级管理集体生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）