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小学语文教学中进行有效作文训练的尝试

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摘要摘要:语文作文训练是提升学生写作能力的重要手段，也是培养学生良好语文素养的关键途径，在以往小学语文作文训练过程中，主要以教师为主体，学生结合教师传授的作文写作方法，展开仿写练习或者自主练习，因为教学模式比较枯燥，学生字词积累量不多，训练过程中极易出现厌烦或者抵触的情况，导致作文教学效率不断下降。对此，在新课标深入落实背景下，就要不断改变传统的常规作业训练教学模式，优化语文作文训练方法和手段，提升作文训练的趣味性，帮助学生有效地收集各类好词，让学生养成良好的作文写作习惯。

DOI 0dp7rmk9d2/7446269

作者陈宝文

机构地区辽宁省鞍山市宝得小学 114011

出处《中国教师》 2023年7期

关键词小学语文作文训练尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）