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学习任务群视野下小学语文"梳理与探究"的有效实践

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摘要摘要:针对目前小学语文教学中的"俗手"现象,基于共生场域理念,找寻教学的原点、融点和差点,以创建学习任务,积累"本手"。在此基础上,运用整体联系的思维,探究共生场域下小学语文学习任务群的系统构建,打造多维、多元、立体的深度学习课堂,以下出"妙手",促进学生语文核心素养的提升。

DOI 34g6rwg0d9/7448555

作者冯海波

机构地区龙港市第四小学

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词学习任务群小学语文有效实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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