首页 > 《中国教师》 > 2023年7期 > 探讨初中数学解题能力的培养策略

探讨初中数学解题能力的培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在持续推行与实施新课改过程中，教育部门愈发重视初中数学教学，特别是数学教学中包含的应用题，而且还对目前学生学习情况进行分析，在学生学习情况基础上提出数学教师教学方面的新的要求。在教学过程中，教师需要重视相关数学知识向学生的传授，还需要在其中有效运用教学策略和解题技巧，让学生对应用题进行解决的能力得到有效提升，推动学生可以在所学数学知识方面灵活使用，提高学习质量。本文主要概述解题思维，结合以提升数学学习效果为目标培养数学解题思维的价值，提出培养的方向和强化学生审题能力训练等策略。

DOI 34g6rn93d9/7449631

作者刘婷婷

机构地区松原市宁江区第一中学吉林松原138000

出处《中国教师》 2023年7期

关键词初中数学解题能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

2023年7期

探讨初中数学解题能力的培养策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

探讨初中数学解题能力的培养策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多