摘要
摘要：上好小学体育课需要上课教师根据新课标的要求，学校现有的场地，器材，学生的实际情况等多方面来设计体育课堂，备场地，备器材，备学生，要遵循因地制宜，因材施教的原则。因此，身为小学体育教师应重视自身的教学过程，并在实际的教学过程中，积极地带领学生，寻求更加全面的发展。本文将围绕当前小学体育课教学现状，小学阶段开展体育课的重要性以及上好体育课的策略方法等内容展开相应的讨论，通过对现有的小学体育课教学现状分析，教师可明确发现教学过程中存在课堂缺少吸引力、师生之间缺少情感共鸣等一系列现象，而教师可通过合理的开展教学组织、传授学生基本规范以及采取竞赛形式开展集中练习等内容，使学生能积极投入到小学体育学习中去，从而为学生的全面发展打下良好的基础。
出版日期
2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
