摘要
摘要：中职教育是国民教育的重要组成部分，历史学科核心素养的培育对中职学生的全面发展具有重大的意义。但我国现行的中职历史教育体系中还存在的诸多的问题。本文在探讨中职历史学科核心素养培养的必要性的基础上，指出在培养过程中所出现的诸多问题，并提出针对性的举措，为中字历史教师提供教学思路和建议，帮助立德树人目标切实的落地，如坚持以学生为中心，调动学生的真情实感；重视和使用评价机制；发挥激励作用教学方法的充分使用，丰富教学内容，教师通过多种渠道，提高自身教学素养，培养学生自主学习意识，营造良好学习环境等。
出版日期
2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
