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浅谈数学核心素养下的小学数学教学

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摘要摘要：数学核心素养的培养并非一朝一夕之功，而是需要教师与学生共同努力，在课堂中不断地积累。与其他课程相比，数学是一门更具理性主义色彩的课程，因此，我们必须强化和培养学生的数学观念，使他们能够形成较为明确的数学思维。小学教育是我们每一个人人生的起点，而数学核心素养的培养又直接关系到学生将来的发展。尤其是随着社会经济的不断发展，小学生不但要对校园生活有较强的适应能力，更要对社会生活有较强的适应能力。在此基础上，笔者将就“核心素养”理念下的小学数学教学作一简单的阐述。

DOI 54y2p1pxj0/7460628

作者王勇冲

机构地区广东省揭阳市揭东区第六小学 515599

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词核心素养小学数学经验积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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