论新课改下提升高中生物教学效率的策略

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摘要 摘要:生物学科是一门研究自然科学的学科,高中阶段生物学科包含的内容越来越复杂而抽象,学习难度加大,教师作为学生在学习方面的引导者,应当根据学生的特点与需求构建全新的生物教学模式,以培养、提升学生生物学习效率。本文指出当前部分高中学生在生物学习过程中遇到的困难,分析探讨如何提升高中生物教学策略。
出处 《教学与研究》 2023年9期
出版日期 2023年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)