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"双减"政策下优化初中化学作业设计的探索
"双减"政策下优化初中化学作业设计的探索
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摘要
摘要:在初中化学教学中,作业设计是教师必须关注的教学环节之一。如果能保证学生在化学作业中的完成进展,那么就可让教师进一步掌握学生在化学课堂的总体情况,并进一步形成一种科学、合理的评价反馈。所以教师需要在“双减”政策下优化传统时期的化学作业设计,才能激发学生对化学作业内容的兴趣,有利于提升学生在初中时期的化学学习效果。本文就"双减"政策下优化初中化学作业设计的探索提出观点。
DOI
g4qm7qmnd8/7469524
作者
邹智国
机构地区
新疆阿克苏市第十三中学 843000
出处
《教学与研究》
2023年9期
关键词
初中化学教学
作业设计
“双减”政策下
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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