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基于学生学习兴趣培养的小学数学高效课堂构建策略探究

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摘要摘要：按照传统的数学教学模式来说，教师往往会给学生布置大量的课后作业，以此来检查学生的课堂学习效果。然而，在新时代教育改革的大背景之下，教师必须采取更加有效且更加人性化的教学方式提高学生对于数学课堂的兴趣，让学生愿意主动地了解相关的数学知识，而不是被动地、带着消极情绪学习。除此之外，提高学生对于小学数学课程的兴趣不仅符合新时代教学需要，更能最大限度地发挥学生在数学课程中的主观能动性，促进学生在数学领域的全面发展。基于此，本文就基于学生学习兴趣培养的小学数学高效课堂构建策略为题展开探究。

DOI ojzrvg0zd5/7469622

作者周德美

机构地区重庆市万州区余家中心小学 404046

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词小学数学学习兴趣高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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