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项目化单元作业设计实践与思考

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摘要【摘要】针对目前作业目标和类型单一、内容碎片化等问题，本文从“项目化作业设计应具备大单元理念”“项目化作业内容应贴近学生生活”“项目化作业支架应有助于达成作业目标”三个方面入手，撬动作业变革的核心，落实单元要素，提升学生综合素养。

DOI 0dp7yp6od2/7471393

作者谭健平

机构地区清远市清城区后街小学广东省清远市 511500

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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