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小学语文课堂中的识字教学

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摘要摘要：识字教学在小学语文教学中占有极其重要的地位，它既是阅读与写作的基础，又是培养学生自主学习能力和提升学生人文素养的重要途径。小学低年级是义务教育的起始阶段，也是学习汉字的重要阶段。因此，教师有必要借助科学手段优化小学低年级识字教学，让学生见字如“趣”，乐于学习。

DOI ojzrv18zd5/7471422

作者黎海萍

机构地区广东省肇庆市怀集县实验小学 526400

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学语文识字教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）