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高中语文教学中学生自主学习能力的培养策略

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摘要摘要：自主学习指的是学生成为学习过程的主人，在教师的指导下，通过自我思考、探索和实践等方式获取知识以及获得良好的情感体验过程。相对于传统的学习方式来说，自主学习方式摒弃了被动性的弊端，以学生为学习的主体，彻底转变“要我学”的教学模式，提升学生“我要学”的意识以及在学习中的主观能动性，促进学生不断的成长、发展。本文提出了在高中语文教学中学生自主能力的有效培养策略，希望能够通过这些策略改变当前的教育模式，提高高中语文的教育质量，使得学生的语文自主学习能力得到一定的提高，突出学生在学习中的主体地位。

DOI ojzrv1rrd5/7471846

作者李素华

机构地区四川省武胜烈面中学校邮编：638400

出处《中国教师》 2023年9期

关键词高中语文教学学生自主学习能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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