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新时代背景下中职计算机专业课程思政实现路径研究

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摘要摘要：一直以来，中职教育中专业课程教学与思政教育都是分开的，教师也处在各自为政的状态中。但是随着时代的不断发展，社会对人才的需求逐步提升，这种情况下，中职计算机专业教学也应适应社会发展，促进专业课程与思政教育的融合，在提升学生自身素质的同时，更好的为社会服务。

DOI odwo9nwv4k/7474156

作者梁洪银

机构地区文山州广南县民族职业高级中学云南省文山州 663300

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词新时代中职计算机专业课程思政实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘桢 . 浅谈新时代背景下中职计算机专业课程思政实现方法.教育学,2023-02.
2阮菲菲. 新时代背景下中职计算机专业“课程思政”实现路径研究.教育学,2023-04.
3李伟彦. 基于新时代背景下中职计算机专业"课程思政"实现路径研究.建筑技术科学,2023-02.
4李伟彦,王东. 基于新时代背景下中职计算机专业"课程思政"实现路径研究.,2023-04.
5作者：王嘉怡. 新时代背景下中职计算机类专业“课程思政”实现路径探究.,2023-04.
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7任亚军. 新时代背景下中职计算机类专业“课程思政”实现路径探究.教育学,2024-03.
8张雅芳. 新时代背景下中职计算机课程思政的实践研究.教育学,2023-09.
9张扬. 计算机专业课程思政研究策略.建筑技术科学,2023-12.
10范洪峰. 中职计算机专业课程思政的建设探索.教育学,2023-04.

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