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“双新”背景下小学数学语言表达能力的培养

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摘要摘要：数学学习在某种意义上就是数学语言的学习。如果说语言是存在的家园，那么数学语言就是学生学习数学的寓所。数学语言的组成包括符号、图像、文字等。教师在开展数学教学时，一定要引导学生对相关的数学语言进行了解、表征、互译，让数学语言成为数学表达的重要载体，成为数学学习的重要媒介。

DOI 0dp7ywzod2/7474945

作者徐丽姣

出处《中国教师》 2023年3期

关键词小学数学数学语言数学表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）