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“双新”背景下小学数学语言表达能力的培养
“双新”背景下小学数学语言表达能力的培养
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摘要
摘要:数学学习在某种意义上就是数学语言的学习。如果说语言是存在的家园,那么数学语言就是学生学习数学的寓所。数学语言的组成包括符号、图像、文字等。教师在开展数学教学时,一定要引导学生对相关的数学语言进行了解、表征、互译,让数学语言成为数学表达的重要载体,成为数学学习的重要媒介。
DOI
0dp7ywzod2/7474945
作者
徐丽姣
机构地区
江苏省常州市新北区飞龙实验小学 江苏常州 213000
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
小学数学
数学语言
数学表达
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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