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小学数学语言表达能力的培养探究

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摘要摘要：数学语言是数学思维的有效载体，是教师创新教学中不可或缺的重要元素。小学数学教师在培养学生数学语言表达能力基础上进行创新探索，不仅有助于实现双向互动，推动教学进程，提升教学效果，还对教师落实新课改，培养学生“三会”素养有积极推动作用。对此，小学数学教师应秉承“以生为本”的理念，聚焦学生数学语言表达能力培养，通过多元化手段创新教学，为学生打造全新的教学格局，让学生在“润物细无声”中完成数学语言表达能力、思维能力和核心素养培养，继而实现全面发展。

DOI pd5kzw3wwd/8120723

作者金富

机构地区清水河县逸夫小学内蒙古，呼和浩特市

出处《中国教工》 2024年2期

关键词数学语言表达能力小学数学创新教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）